横浜市で不登校支援がある高校｜自分に合った学び方で再スタートを切ろう
- 松陰高校みなとみらい学習センター
- 2025年12月17日
- 読了時間: 17分
更新日：2025年12月19日
▶︎1. 横浜市で広がる不登校の現状と課題
1.1 不登校の背景にある3つの変化
横浜市では、年々不登校の相談件数が増えています。かつては一時的な登校しぶりとして扱われていたものが、今では長期的な不登校へと発展するケースも珍しくありません。
背景には、学校・家庭・社会それぞれの環境変化が関係しています。
まず「学校」では、カリキュラムの多様化や評価方法の変化により、学習のスピードや内容に合わないと感じる生徒が増えています。授業についていけないことが続くと、自信を失い、教室に足が向かなくなることがあります。
次に「家庭」では、家庭内のコミュニケーションの時間が減っていることが影響しています。保護者も仕事で忙しく、子どもの変化に気づきにくい状況があります。本人の小さなSOSを見逃してしまい、気づけば登校が難しくなっているという流れも見られます。
そして「社会」では、SNSやオンライン環境が子どもたちの生活に深く入り込んでいます。人間関係が広がる一方で、比較や孤立を感じやすい環境が生まれているのも事実です。
不登校は決して「怠け」や「甘え」ではありません。これら3つの変化が複雑に重なり、心と体が追いつかなくなってしまう現代的な問題です。
1.2 「行けない」ではなく「行かない」を選ぶ時代へ
近年の横浜市の不登校支援では、「学校に戻す」ことだけがゴールではなくなっています。
「行けない」ではなく、「行かない」という自分の選択を大切にする考え方が少しずつ広がっています。
例えば、毎日登校することが難しい場合でも、週1回や午後だけ登校するスタイルを選べる高校も増えています。通信制高校やサポート校のように、個人のペースで学べる環境が整ってきているのもその一つです。
かつては「学校に通わない＝学びをやめる」というイメージがありましたが、今は「自分のペースで学び続ける」方法が広く認められています。
不登校は、学びの終わりではなく新しいスタートの形として受け止められるようになってきているのです。
1.3 横浜市が取り組む不登校支援の方向性
横浜市では、子どもや家庭を支えるための不登校支援が年々充実しています。教育委員会を中心に、学校内外での相談体制が強化され、家庭訪問や個別支援も積極的に行われています。
また、学校外でも学びの機会を確保できるよう、通信制高校や地域の学習センターが連携して支援を進めています。
横浜市では特に「家庭・学校・地域が連携したサポート」が重視されており、生徒本人だけでなく家族の支援も重要視されています。
具体的には、
不登校経験者への個別相談会や体験授業の開催
教育相談センターでの継続的なカウンセリング
登校以外の学びの選択肢（通信制・サポート校・フリースクールなど）の紹介
といった取り組みが進められています。
このように、横浜市では「学校に戻す支援」から「自分らしく学べる環境を整える支援」へと舵を切っています。
一人ひとりのペースを尊重しながら、学びの継続をサポートする仕組みが整いつつあることが特徴です。
▶︎2. 不登校から高校進学を目指すための選択肢
2.1 通信制高校・サポート校の仕組みをわかりやすく解説
不登校を経験したあとに高校進学を考える場合、注目されるのが通信制高校とサポート校です。
どちらも、自分のペースで学べる柔軟な仕組みがあり、心と体を整えながら学びを続けたい人に向いています。
通信制高校は、主に自宅学習を中心に単位を修得していく仕組みです。登校日数は学校によって異なり、週1回から月1回まで選べるところもあります。レポート提出やスクーリング、テストなどで単位を取得していき、卒業資格は全日制と同じ「高等学校卒業資格」となります。
一方で、サポート校は通信制高校と提携しながら、生徒の学習や生活を支える学校です。授業のサポートだけでなく、生活リズムを整えたり、進路相談や心理的なケアも行っています。
「高校卒業」と「自分のペースでの学び」を両立できるのが、通信制高校とサポート校の大きな魅力です。
ただし、よくある失敗として次のような点があります。
登校スタイルを十分に確認せずに入学してしまう
学習センターとサポート校の違いを理解せずに選んでしまう
学び方が合わず、途中でモチベーションを失ってしまう
これを防ぐには、学校見学や個別相談に参加し、実際の授業や先生の雰囲気を知ることが大切です。パンフレットだけでは分からない、自分に合う学習リズムを見極めましょう。
2.2 不登校経験のある生徒が通いやすい高校の特徴
不登校の経験がある生徒が安心して通える高校には、いくつかの共通点があります。ポイントは「柔軟性」「サポート」「安心感」の3つです。
まず柔軟性です。登校日数を自由に選べたり、朝が苦手な生徒でも午後登校が可能な高校なら、無理なく学校生活をスタートできます。
次にサポート体制。学習の遅れを取り戻すだけでなく、カウンセリングやメンタルトレーニングなど、心のケアに力を入れている学校は安心です。先生が常に相談に乗ってくれる環境なら、孤立することもありません。
そして安心感。少人数制やアットホームな雰囲気の中で学べる学校は、人との距離が近く、自然とコミュニケーションが増えます。人間関係の悩みから不登校になった生徒も、少しずつ自信を取り戻せます。
たとえば、登校が週1回でも仲間や先生と関われる時間があると、学ぶ意欲が高まります。
「無理なく続けられる」環境が、不登校支援高校の最大の特徴です。
2.3 「在宅」「通学」「ハイブリッド」3つの学び方の違い
通信制高校やサポート校では、生活スタイルや体調に合わせて「在宅」「通学」「ハイブリッド」の3つの学び方が選べます。
在宅スタイル
自宅でレポート学習を中心に進める方法です。自分のペースで勉強できるため、朝が苦手な人や人混みが苦手な人に向いています。オンライン授業を活用すれば、家でもしっかり学べます。
通学スタイル
週1日〜5日など、自分に合った頻度で登校しながら学ぶ方法です。先生やクラスメイトと直接顔を合わせられるため、学習だけでなく社会性も自然に育まれます。生活リズムを取り戻したい人にもおすすめです。
ハイブリッドスタイル
在宅と通学を組み合わせる学び方です。オンライン授業と登校日のバランスを自分で調整でき、徐々に通学日数を増やすことで無理なく復帰できます。
よくある失敗として、最初から「通学中心」を選びすぎて負担を感じてしまうケースがあります。
まずは在宅中心でスタートし、慣れてきたら登校日を増やす流れが安心です。
どのスタイルを選ぶにしても、「自分に合ったリズム」で続けられることが何より大事です。
不登校支援高校の本質は、“登校すること”よりも“学び続けること”を大切にしている点にあります。
▶︎3. 不登校支援のある高校を選ぶときのチェックポイント
3.1 登校ペースと柔軟なカリキュラムを確認
不登校支援を行う高校を選ぶ際、最初に確認しておきたいのが登校ペースとカリキュラムの柔軟さです。
一人ひとりの生活リズムや体調は異なるため、「週1回から通える」「午後登校が可能」「オンライン学習を組み合わせられる」といった選択肢があるかをチェックしましょう。
特に通信制高校やサポート校では、週1〜5日登校コース、午後からの学び直しコースなど、多彩なスタイルが用意されています。無理に毎日通うのではなく、「自分に合うペース」で通える仕組みがあると、継続しやすくなります。
カリキュラム面では、基礎学力をしっかり固める授業が整っているかも大切です。不登校期間があると勉強にブランクができることもありますが、個別学習プログラムがあれば、自分の理解度に合わせて進められます。
よくある失敗としては、次のような点が挙げられます。
「登校日が自由」と思い込み、想定より登校負担が大きかった
授業スタイルが自分の理解度に合わず、やる気を失ってしまった
コース変更が難しく、途中で調整できなかった
これを防ぐには、入学前にしっかりと学校見学や相談を行い、実際の時間割や授業の雰囲気を確認することが大切です。
「無理なく続けられる学び方があるか」を見極めることが、最初の一歩です。
3.2 学習サポートとメンタルケア体制の重要性
不登校経験のある生徒にとって、勉強のサポートだけでなく心のケアが何より大切です。
授業に遅れがあっても、焦らず取り戻せるように先生が一対一でサポートしてくれる環境は、安心感につながります。
また、スクールカウンセラーや外部の専門スタッフが常駐している学校なら、気持ちが落ち込んだときにすぐ相談できます。
特に思春期の生徒は、学業だけでなく人間関係や進路の悩みを抱えやすいため、話を聞いてくれる場があることが通学継続の鍵になります。
メンタルケアがしっかりしている学校では、定期的な面談やグループ活動を通して、生徒の「自己肯定感」を高める工夫もされています。
心が安定して初めて、学びに集中できるもの。環境が整えば、欠席の回数が減り、登校意欲が自然に戻ってきます。
次の点を確認すると良いでしょう。
カウンセリングや相談がいつでも受けられるか
学習面と生活面のサポートが連携しているか
無理のない学習スケジュールが組めるか
学び直しには、勉強よりもまず“安心できる場所”が必要です。
3.3 家族も安心できる相談・見学体制をチェック
不登校支援高校を選ぶうえで、意外と見落としがちなのが家族へのサポートです。
多くの保護者が「子どもに合う学校がわからない」「どんな支援が受けられるのか不安」と感じています。
家族も一緒に安心できるよう、個別相談会や見学会を実施している学校を選ぶと良いでしょう。
先生と直接話すことで、学校の雰囲気やサポート内容が具体的にわかります。
また、入学後も定期的に保護者面談が行われる学校なら、家庭との連携も取りやすくなります。
よくある失敗例としては、
子ども本人だけで見学し、保護者が支援内容を理解できなかった
学校選びを焦り、複数の学校を比較せずに決めてしまった
入学後のフォロー体制がわからず不安が残った
これを避けるには、入学前から「親子で一緒に相談に行く」ことが大切です。家庭でのサポート方法を共有できると、子どもも安心して学校生活に臨めます。
学校によっては、オンライン相談や休日見学など、保護者の予定に合わせたサポートも用意されています。
「家族ごと支えてくれる学校」を選ぶことで、再スタートがより確実になります。
▶︎4. 不登校支援で大切にしたい「学び直し」と「再スタート」
4.1 勉強の遅れを取り戻すステップ
不登校の期間が長くなると、どうしても「勉強が遅れてしまった」と感じることがあります。ですが、それは決して取り戻せないものではありません。大切なのは、焦らず自分のペースで“学び直し”を進めるステップを踏むことです。
最初のステップは「できるところから始める」こと。基礎科目に絞って少しずつ学び直すことで、自信を回復しやすくなります。通信制高校やサポート校では、レベル別の授業や個別指導があるため、苦手を克服しやすい環境が整っています。
次に大切なのは「成果を実感できる仕組み」です。テストの点数だけでなく、「昨日より理解できた」「授業で発言できた」といった小さな成功を積み重ねることで、学びへの意欲が戻ってきます。
また、学び直しを支える先生やスタッフとの信頼関係も重要です。困ったときにすぐ質問できる環境があると、孤独感がなくなり、学習習慣が安定します。
学び直しは、“スピード”ではなく“安心して続けられるリズム”が何より大切です。
4.2 自信を取り戻すコミュニケーションの支援
不登校の原因の多くに、人間関係の悩みやコミュニケーションの不安があります。そのため、再スタートの段階では「学力」よりもまず「自信」を取り戻すサポートが必要です。
不登校支援のある高校では、グループワークやディスカッション、体験学習を通して自然に人と関われる環境を作っています。たとえば、同じ悩みを持つ仲間と協力して課題に取り組む授業では、共感や安心感が生まれます。
また、先生が生徒の表情や行動をよく見て、無理に発言を促さず「安心できる距離感」を保つことも大切なサポートの一つです。少しずつ話せるようになったり、登校日数が増えていくこと自体が大きな成長です。
さらに、コミュニケーションの練習としてプレゼンや自己紹介の授業を取り入れる学校もあります。こうした活動は、社会に出てからの自信にもつながります。
「話せる」「聞いてもらえる」「理解してもらえる」――この安心感が再スタートの原動力です。
4.3 将来につながる「社会で活かせる力」を育てる授業
不登校支援高校の目的は、単に高校を卒業することではありません。社会で自分らしく生きるための「力」を育てることがゴールです。
最近では、教科書だけでなく「社会とつながる学び」を重視する高校が増えています。
たとえば、ニュースや時事問題をテーマにした授業、社会の仕組みを学ぶリベラルアーツなどがあります。これにより、生徒は「なぜ学ぶのか」を実感し、学ぶ意味を再確認できます。
また、キャリア教育や職業体験を取り入れている学校では、将来の進路を考えるきっかけも得られます。実際に企業や地域団体と協働してプロジェクトを行う授業では、協調性や課題解決力が自然と身につきます。
一方で、よくある失敗として「高校卒業だけを目的にしてしまう」ケースがあります。学びを形だけで終わらせてしまうと、再び社会に出るときに自信を失ってしまうこともあります。
だからこそ、授業の中で「社会で活かせるスキル」を学べる環境を選ぶことが重要です。
不登校支援高校は、“高校卒業のための場所”ではなく、“未来を築くための学びの場”なのです。
▶︎5. 横浜市で不登校支援に力を入れる高校 ― 松陰高校みなとみらい学習センター
5.1 「社会でイキイキする人財」を育てる教育理念
松陰高校みなとみらい学習センターは、「なぜ学ぶのか？」を根本から問い直し、社会でイキイキと活躍できる人財を育てることを教育理念としています。
「学ぶこと」と「社会で生きること」をつなげ、生徒一人ひとりが“学びの意味”を自分の言葉で語れるようになる指導を行っています。
授業では単なる知識の暗記ではなく、「今、社会で何が起きているか」「それをどう考えるか」という“思考の力”を重視。生徒がニュースや社会問題を題材に自分の考えを深めることで、将来に直結する「考える力」「伝える力」を養っています。
「学ぶ目的を見つける教育」こそが、不登校経験のある生徒に必要な第一歩です。
5.2 生徒一人ひとりに合わせた学習スタイルと登校ペース
松陰高校みなとみらい学習センターの最大の特徴は、自分の生活リズムや学習レベルに合わせて登校スタイルを選べることです。
無理に登校日を増やすのではなく、「できる範囲」から始めて少しずつステップアップできる柔軟な仕組みを整えています。
提供されているコースは次の4つです。
1DAYコース：週1回（月曜日のみ）の登校スタイル。まずはゆっくりスタートしたい人にぴったり。
3DAYコース：月・水・金の週3日登校スタイル。大学進学や将来の進路を意識して学びたい人に最適。
学び直しコース：午後登校を中心にしたスタイルで、基礎学力をもう一度固めたい人向け。
5DAYコース：週5日登校にプラスして、苦手克服や検定対策のゼミが受講できるコース。
いずれのコースも、途中で変更が可能です。「最初は週1から、慣れたら週3へ」というように、自分のペースで無理なく続けられます。
また、授業は生徒の理解度に合わせた個別指導型で、「わからない」をそのままにしない指導方針を徹底しています。
5.3 不登校から再スタートを切るための支援体制
松陰高校みなとみらい学習センターでは、学習だけでなく心のケアと社会への再接続を重視したサポートを行っています。
不登校や中途退学など、さまざまな背景を持つ生徒が新しいスタートを切れるよう、個別相談やカウンセリングを通じて一人ひとりの状況に寄り添います。
また、同センターが運営する「教育ステーション」では、不登校・ひきこもり・発達特性などの悩みを抱える小中学生とその家族に対して支援を行っています。高校だけでなく、家庭や地域とも連携しながら支える体制が整っているのが特徴です。
加えて、授業の中でも社会とつながるテーマを積極的に取り入れています。
代表的なものが「世のな科（よのなか）」と「リベラルアーツ」です。
世のな科では、
「昨日までの常識が今日の非常識」をテーマに、ニュースや社会問題を題材にグループで意見交換。暗記ではなく、考える力を育てます。
リベラルアーツでは、
文理を超えて社会の仕組みや歴史、哲学を学び、広い視野で物事を捉える思考を養います。
これらの授業は、不登校を経験した生徒に「自分の意見を持ち、表現する力」を与え、再スタートを後押しするものです。
“知識”を超えて“考える力”を育てる授業が、社会復帰への確かな橋渡しになっています。
5.4 家族も安心できる相談・見学制度
松陰高校みなとみらい学習センターでは、入学前から家族全体で安心できるサポート体制を整えています。
個別相談や体験授業は随時受付中で、特に中学生・転校希望者を対象にした「体験授業」も定期開催されています。
2025年11月の例では、土曜日（15日・22日・29日）に中学生向けの体験授業を実施、転校を考える生徒向けには平日（水曜日）に特別クラスが用意されています。
授業は1コマ50分で、内容は「実際の授業をそのまま体験できる」形式。生徒だけでなく保護者も一緒に雰囲気を感じ取れるよう工夫されています。
また、見学や資料請求は電話・ウェブのどちらからでも申込み可能です。センター長の藤田先生をはじめ、スタッフ全員が相談を丁寧に対応してくれます。
受付時間は月〜土曜の10:00〜17:30（祝祭日除く）。
学校の所在地は横浜市中区本町4丁目43番地 A-PLACE馬車道7階で、馬車道駅からアクセスしやすい立地です。
「まずは相談から」――それが松陰高校みなとみらい学習センターの不登校支援の出発点です。
見学を通じて、子どもに合った新しい学び方を一緒に見つけていくことができます。
▶︎6. まとめ：横浜市で不登校支援のある高校を選ぶ前に知っておきたいこと
6.1 無理をせず「自分に合った学び方」を選ぶ
不登校を経験したあとに高校進学を考えると、「また通えなくなったらどうしよう」「みんなについていけるかな」と不安に感じることがあります。
ですが、今はその不安を受け止めながら学べる学校がたくさんあります。大切なのは、周りと比べることではなく、自分のペースに合った学び方を選ぶことです。
週1回から通える通信制高校、午後からの登校を中心とした学び直しコース、自宅と学校を組み合わせたハイブリッド学習など、選択肢は豊富です。
焦らずに「今の自分が安心して続けられる方法」を見つけることが、再スタートの第一歩になります。
不登校支援高校は、「もう一度チャレンジしたい」という気持ちを支えてくれる場所です。
“通うこと”よりも“続けられること”を重視して選ぶことで、無理のない高校生活が実現します。
6.2 家族・先生・支援機関と一緒に進む大切さ
不登校支援は、生徒本人だけでなく、家族や先生、そして地域の支援機関が力を合わせて行うものです。
特に横浜市では、教育相談センターや支援ステーションなど、家庭と学校をつなぐ仕組みが整っています。
家族が一緒に学校見学へ行き、先生と話をすることで「本人のペースに合う環境」を具体的にイメージできます。
また、在学中も先生との面談や家庭との連絡が密に行われている学校を選ぶと、状況の変化にすぐ対応できます。
不登校の克服は、決して一人で乗り越えるものではありません。
先生やカウンセラー、家族が支え合うことで、生徒は安心して自分の道を歩めます。
「一緒に考えてくれる人がいる」――それが何よりの支援になります。
6.3 新しい環境で広がる可能性と未来への一歩
高校は、勉強だけでなく人生の新しい出発点でもあります。
不登校を経験したことで得た気づきや考え方は、社会に出てから大きな強みになります。松陰高校みなとみらい学習センターのように、社会とつながる授業を通して「学ぶ意味」を再発見できる学校も増えています。
新しい環境では、今までとは違う人との出会いや、新しい学び方に出会えます。
最初は不安でも、一歩踏み出せば少しずつ世界が広がっていきます。
進学、就職、資格取得、ボランティアなど、未来の形は人それぞれ。
大切なのは、「自分のペースで未来を作っていく」という気持ちです。
不登校は終わりではなく、未来へのスタートラインです。
横浜市には、その一歩を全力で応援してくれる高校や支援機関がたくさんあります。
新しい学びの環境で、自分らしい未来を築いていきましょう。
▶︎不登校からの再スタートを支える通信制高校 ― 横浜市の松陰高校みなとみらい学習センター
「なぜ学ぶのか？」を問い直し、自分らしいペースで高校卒業を目指せる通信・単位制の学校です。
横浜市全域を対象に、学力やコミュニケーションに不安のある生徒を丁寧にサポートしています。
1DAY・3DAY・学び直し・5DAYコースから無理なく選べます。
現在、個別相談会・体験授業を開催中。TEL：045-264-4637（担当：藤田）
まずは資料請求・学校見学からお気軽にお問い合わせください。
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